25 HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

La concreción del trabajo colaborativo se presenta a través de casos de redes. En una red social un nodo es una persona y un vínculo es la relación existente, ya sea para proporcionar información, resolver problemas, consejos para la toma de decisiones, o acciones específicas de diversas  dimensiones. En el ámbito académico, el trabajo en redes es una constante. En las funciones de docencia, investigación y gestión se propician diversos tipos de redes (informales y formales), con temporalidad diversa o atemporales, con objetivos variados (directamente relacionados con el trabajo o con actividades sin relación directa) y con sujetos con diferentes disciplinas (de una misma área o multidisciplinares). En estos vínculos donde socializan varias personas, puede darse la colaboración, la generación de nuevos conocimientos y, por ende, las personas y las instituciones pueden verse favorecidas por la creación de nuevo valor a través de la unión de esfuerzos y experiencias.

PRESENTACIÓN